Mit digitalen Stationen sollen im Rahmen der Sonderausstellung zum Thema Salzburger Bauernkriege Erfahrungen zum Umgang mit unterschiedlichen digitalen Techniken in (Salzburger) Kulturerbestätten gesammelt werden. Dabei ist von speziellem Interesse, welche Inhaltsbereiche eines historischen Ereignisses sich besonders für welche digitale Techniken anbieten. Von diesen Erfahrungen können andere Kulturerbestätten profitieren.Gleichzeitig soll den Besuchenden der Ausstellung weitere Möglichkeiten zur Verfügung gestellt werden, in das Thema der Bauernkriege eintauchen zu können. Dies vergrößert die Erfahrbarkeit wichtiger Ereignisse dieser Zeit und soll damit zu einem umfassenderen Bildungserlebnis und Wissen führen. 

Die geplante personenzentrierte Studie hat zum Ziel, die Einstellungen von unterschiedlichen Altersgruppen sowie unterschiedliche Bildungs- und Herkunftsgruppen zum Einsatz von unterschiedlichen digitalen Techniken und der Kombination von digitalen Stationen und physischen Orten, sowie deren Bildungswirkung zu erheben. Dadurch soll besser verstanden werden, welche Techniken bei welchen Personengruppen Anklang finden und welche besonders geeignet sind, um Wissensinhalte zu vermitteln. Diese Studie ermittelt damit wichtige Informationen, die den zukünftigen Einsatz von digitalenTechniken für bestimmte Zielgruppen im Bildungskontext erleichtern.

Weiters wird ein Strategiepapier erstellt, dass einen Überblick über die Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Technik in Kulturerbestätten schafft. Gleichzeitig werden Pro- und Kontraargumente für unterschiedliche Entscheidungen aufgeführt. Für diese Einschätzung wird ein Standpunkt vertreten, der davon ausgeht, dass kulturelles Wissen an eine breite Laienbevölkerung vermittelt werden soll. Dies scheint am besten mit digitalem Storytelling und einem hohen Immersionserlebnis zu funktionieren, wie schon mehrfach in der neueren Forschung gezeigt wurde. Dieses Strategiepapier kann dann von allen Einrichtungen, die über Archivwissen verfügen, herangezogen werden, um den Pfad der Digitalisierung langfristig zu planen und bestreiten zu können.